齊魯大學(xué)校門，1924年由千名畢業(yè)生捐資修建，造型為中國(guó)傳統(tǒng)三間三疊式牌樓。

　　1926年清華國(guó)學(xué)院部分導(dǎo)師合影。前排右起：趙元任、梁?jiǎn)⒊?、王?guó)維、李濟(jì)。

　　吳金鼎考入齊魯大學(xué)，選修歷史、經(jīng)濟(jì)，從成績(jī)上看，歷史是他的弱項(xiàng)，卻是興趣所在。如愿拿到齊魯大學(xué)文理學(xué)院畢業(yè)證后，他留校擔(dān)任助教。不久又考上清華國(guó)學(xué)研究院進(jìn)修考古。其間母校師資緊缺，于是他未等畢業(yè)即返回齊魯大學(xué)。

　　考入齊魯大學(xué)

　　選修歷史經(jīng)濟(jì)

　　1917年，吳金鼎德育中學(xué)畢業(yè)，這時(shí)是安丘教會(huì)中學(xué)的鼎盛時(shí)期，有5個(gè)班200多人。齊魯大學(xué)1918年招生，吳金鼎被錄取。1980年，有研究者在山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院檔案館里驚喜地發(fā)現(xiàn)了一份1918年的《齊大招考分?jǐn)?shù)簿》，記載著新生吳金鼎的成績(jī)：三角69、中史65、國(guó)文97、作文80、植物79、物理60、圖畫45、英文74。

　　窺斑見(jiàn)豹，這份入學(xué)成績(jī)單反映了吳金鼎此前的學(xué)業(yè)水平，說(shuō)明在小學(xué)和中學(xué)接受到的教會(huì)學(xué)校教育，夯實(shí)了他中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方近代文化的雙重基礎(chǔ)。分?jǐn)?shù)簿上還有兩名安丘籍同學(xué)。

　　吳金鼎的姥姥未等外孫考上大學(xué)就病逝了，她是對(duì)吳金鼎影響最大的人。

　　經(jīng)過(guò)一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，吳金鼎選擇專修齊大文理學(xué)院政治歷史系，從考大學(xué)的成績(jī)單看，吳金鼎學(xué)得最好的是國(guó)文、英文，中史剛及格?？伤谛Ｆ陂g卻選擇了歷史學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。

　　為什么呢？當(dāng)然還是興趣原因，被愛(ài)收藏的姥姥耳濡目染所致。

　　吳金鼎學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀。1923年冬，他如愿拿到齊魯大學(xué)文理學(xué)院（所學(xué)專業(yè)屬于文理學(xué)院）的畢業(yè)證。至此，吳金鼎小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)業(yè)都是在教會(huì)學(xué)校完成，故對(duì)教會(huì)學(xué)校有深厚感情。他后來(lái)在清華國(guó)學(xué)院修業(yè)期間，寧愿肄業(yè)都要聽(tīng)從召喚，回到最需要他的齊大，也是基于這種感情。

　　吳金鼎留任助教后，月工資50元大洋。每周上16課時(shí)，講授社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。

　　很多人可能有疑問(wèn)，吳金鼎學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)，講這個(gè)似乎不對(duì)路。然而齊魯大學(xué)原文學(xué)院院長(zhǎng)楊懋春卻證實(shí)，吳金鼎可塑性很強(qiáng)，齊魯大學(xué)成立初期，教社會(huì)學(xué)者為美籍教授巴克爾(Parker)及中國(guó)人吳金鼎。顯然，吳金鼎大學(xué)期間選修課程也成績(jī)不俗。

　　國(guó)學(xué)研究院全班36人 只他一人學(xué)考古

　　1925年，以美國(guó)退還部分庚子賠款設(shè)立的清華學(xué)堂成立大學(xué)部，并增設(shè)高深學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)——國(guó)學(xué)研究院。國(guó)學(xué)研究院不唯文憑聘用頂尖大師，作為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生及學(xué)問(wèn)已有根底者的進(jìn)修之地，旨在滿足國(guó)人對(duì)于西方文化的精深研究，用于今后的國(guó)計(jì)民生。

　　吳金鼎在1926年考入第二屆國(guó)學(xué)研究院班，并選擇了最冷門的考古專業(yè)，師從“中國(guó)考古學(xué)之父”李濟(jì)。李濟(jì)只比吳金鼎大5歲，1922年已從哈佛大學(xué)拿到博士學(xué)位回國(guó)。他14歲考入清華學(xué)堂，學(xué)習(xí)8年。1918年官費(fèi)留學(xué)美國(guó)。兩年獲碩士學(xué)位，同年轉(zhuǎn)入哈佛大學(xué)攻讀人類學(xué)專業(yè)，成為當(dāng)時(shí)哈佛大學(xué)人類學(xué)研究院唯一的外國(guó)留學(xué)生。歸國(guó)后李濟(jì)在南開(kāi)大學(xué)教學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了國(guó)際級(jí)地質(zhì)學(xué)家丁文江，成為摯友。清華成立國(guó)學(xué)研究院，作為籌備處顧問(wèn)的丁文江，意識(shí)到清華未來(lái)的光輝前景，遂建議李濟(jì)一邊去研究院任教，一邊做研究工作。他把李濟(jì)的情況介紹給老友梁?jiǎn)⒊?，二人共同出面向清華大學(xué)校長(zhǎng)曹云祥推薦，一聽(tīng)李濟(jì)的經(jīng)歷和名聲，曹云祥當(dāng)即決定聘用他。于是，時(shí)年29歲的李濟(jì)，以講師的身份出任研究院導(dǎo)師。

　　1925年6月15日，清華校長(zhǎng)曹云祥正式宣布研究院教職員名單：

　　教授：王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊②w元任、陳寅恪。

　　講師：李濟(jì)。

　　助教：陸維釗（同年9月辭職，由趙萬(wàn)里接任）、梁廷燦、章明煌。

　　主任：吳宓。

　　事務(wù)員：衛(wèi)士生。

　　助理員：周光午。

　　吳金鼎這屆共有學(xué)生36人，唯他一人跟隨李濟(jì)學(xué)考古?？脊艑I(yè)也是他這屆才有，由原“普通人類學(xué)”改名而來(lái)。

　　據(jù)1927年《國(guó)學(xué)論叢》第一卷第一號(hào)載，1926年李濟(jì)給清華國(guó)學(xué)研究院學(xué)生講的是“普通人類學(xué)”和“人體測(cè)量”。指導(dǎo)學(xué)科為“中國(guó)人種考”，有八個(gè)要目，除了中國(guó)人之鼻形、頭形之遺傳，多涉及北方民族漢化程序、族譜興廢與人種變遷、各省城墻和廢城建筑年月考、金之沿革等，的確改稱考古學(xué)妥貼。吳金鼎的畢業(yè)論文選題為《中國(guó)人種考》，發(fā)表時(shí)修訂為《山東人體質(zhì)之研究》，表明治學(xué)路徑與李濟(jì)的一脈相承。

　　總的來(lái)說(shuō)，李濟(jì)所講的考古與我們理解的挖古董、收藏古董相去甚遠(yuǎn)。

　　吳金鼎看上去就是個(gè)木訥君子，整天抱著本厚厚的外文書在啃。陳寅恪就是這時(shí)候夸贊他的英文好極了。

　　母校致函請(qǐng)求支持 不等畢業(yè)便返山東

　　隨著研究院四大導(dǎo)師王囯維去世、57歲的梁?jiǎn)⒊庞趨f(xié)和醫(yī)院，趙元任出國(guó)，在僅剩陳寅恪的情況下，國(guó)學(xué)研究院于1929年停辦。

　　屈指算來(lái)，研究院總共存續(xù)4年，先后培養(yǎng)畢業(yè)生74人，他們后來(lái)都很耀眼，成為各領(lǐng)域的精英。但眾多杰出畢業(yè)生中，只有吳金鼎一個(gè)山東人。

　　1927年初夏，吳金鼎忽然接到母校致函，稱眼下齊大師資緊缺，望速歸支持。此時(shí)清華第二屆研究院班即將畢業(yè)，很快即可拿到非常珍貴的畢業(yè)證?？伤貞迅卸髦牡膮墙鸲](méi)有猶豫，僅帶著一絲淡淡的遺憾就回齊魯大學(xué)任教了。故當(dāng)年6月7日清華研究院教務(wù)會(huì)議審查并確認(rèn)發(fā)畢業(yè)證的名單中，盡管導(dǎo)師李濟(jì)也在場(chǎng)，卻是沒(méi)有吳金鼎。

　　雖然遺憾，但也有所得?；貧w山東，讓他有機(jī)會(huì)領(lǐng)略齊魯大地豐富的文物古跡。這段生活，他在整理出版研究院期間的論文《山東人體質(zhì)之研究》的引言有記，迻錄如下：“作者肄業(yè)于清華大學(xué)研究院……歸魯后任教于齊魯大學(xué)，逐日疲于校課，幾無(wú)余暇作課外之研究。所幸于學(xué)期之內(nèi)尚有長(zhǎng)短若干假期，稍得從事工作。”