增添“初心”“粉絲”“截屏”“二維碼”“賣萌”“拼車”等新詞新義,書的每一頁都印有二維碼,用手機一掃就能從《新華字典》APP上查看當(dāng)頁所有字……《新華字典》第12版一經(jīng)發(fā)布,就沖上了微博熱搜,話題閱讀總量超7800多萬。《新華字典》修訂要經(jīng)過多少流程?如何確定增加的新詞?10月下旬,記者專訪了《新華字典》第12版修訂的主持人、中國社會科學(xué)院語言研究所研究員程榮,揭秘《新華字典》修訂背后的故事。

　　修訂組由老中青不同年齡段的專業(yè)人員組成

　　程榮與《新華字典》修訂工作的淵源由來已久。從1956年起,中國社會科學(xué)院語言研究所作為編修責(zé)任單位,開始主持《新華字典》的修訂。2002年初,語言研究所決定進行第10版修訂,程榮成為了此次修訂的主持人。此后,她又配合中國社會科學(xué)院原副院長、學(xué)部委員江藍生先生參與主持了第11版的修訂。

　　《新華字典》第12版的修訂自2013年6月開始籌備,于2015年正式規(guī)劃并逐步啟動,直至2020年8月正式亮相?；I備時間近兩年,全部時間長達七年。

　　“我們前期要學(xué)習(xí)國家各項方針政策,搜集整理新資料,對之前修訂的遺留問題進行考察調(diào)研,對所涉學(xué)科最新成果、專家和讀者意見分析匯總,對第11版與國家各項規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定做差異比對等等。”在充分準(zhǔn)備之后,作為此次修訂的主持人,程榮要提出修訂方案,主要包括修訂計劃、基本思路、修訂內(nèi)容、操作規(guī)程、運作方式等。此后,經(jīng)過有重點的多方征求意見,對修訂方案試運行,根據(jù)實際微調(diào)細化,最終才確定修訂方案并正式運行。

　　記者了解到,為了更好地完成修訂工作,第12版修訂組由“50后”“60后”“70后”“80后”的老中青不同年齡段的人員組成,專業(yè)研究背景涉及文字學(xué)、詞匯學(xué)、語法學(xué)、辭書學(xué)、計算機信息處理等多個方面。

　　為了一個字,北上南下東進西出幾千公里調(diào)查

　　作為一本工具書,寫進《新華字典》的每一個字都必須是準(zhǔn)確的。而為了“準(zhǔn)確”,修訂者需要付出巨大的努力。在字典的第363頁和408頁,有這樣一個看似著實不顯眼的字“”,后面標(biāo)注著字的讀音和用法,分別是“ōu,陳～(地名,在山西省高平,‘’現(xiàn)寫作‘區(qū)’,音qū)和“用于地名,鄒～(在江蘇省常州,今作‘鄒區(qū)’)”。別看只有短短幾行說明,是程榮跑到江蘇和山西兩個省實地調(diào)查的努力。

　　2013年,《通用規(guī)范漢字表》發(fā)布,涉及8105個字,其中,就有屬性為地名的三級字“”。在《中華人民共和國地名大詞典》里收有該字在江蘇的“鄒～鎮(zhèn)”,注音為:ZōuqūZhèn,還收有山西的“陳～鎮(zhèn)”,注音為:Chén’ōuZhèn。《新華字典》能不能直接以此為依據(jù)為該字注音釋義呢?從所涉地圖上發(fā)現(xiàn)寫作“鄒區(qū)鎮(zhèn)”“陳區(qū)鎮(zhèn)”不算少,電話咨詢當(dāng)?shù)?ldquo;陳區(qū)鎮(zhèn)”的“區(qū)”的讀音,無法證明讀ōu,這就跟舊有資料存在出入。為確保對“”字用于地名時注音釋義的準(zhǔn)確性,必須到當(dāng)?shù)卣{(diào)查,直接獲取第一手最新資料。

　　在常州郊區(qū),程榮穿街走巷專門找老房子,最后在將要拆遷的老舊房屋門牌上模糊地看到“鄒鎮(zhèn)”的老寫法,也看到了后來的新寫法。“江蘇的這個弄清了,接著就剩山西的這個了。如果在字典里只體現(xiàn)江蘇這個鄒區(qū)鎮(zhèn)也是可以的,但還是覺得要到山西當(dāng)?shù)卣{(diào)查清楚,把山西用到這個字的事實補上,心里才踏實。”程榮在2019年9月北上,到了山西高平。直至2019年10月底,才最終確定了對這個字較為周全的修訂方案。

　　增補一些新詞,“打卡”釋義討論修改了十多次

　　《新華字典》歷久而不衰,一個重要的原因是與時俱進。在每一版的修訂中,都會適當(dāng)增補一些新詞。

　　一個新詞,要如何給它“下定義”?程榮解釋,每個人對新詞的理解不一定完全一致,因此需要綜合考察現(xiàn)實語料,先拿出一個釋義初稿,用諸多用例進行驗證這個釋義是否能涵蓋住較為穩(wěn)定的主要用法,在修訂組集體充分討論基本達成共識之后,再到組外征求意見,最后由主持人確認(rèn)。

　　比如這次增加的詞條“打卡”。上班“打卡”比較常見,到某個景點“打卡”一般人也了解,但是家里有孩子的同事就提出來,還有各種學(xué)習(xí)課程打卡的用法。這些意思怎么設(shè)立義項?哪些意思可以歸納概括放在一個義項下?涉及的都是一些細小而重要的問題。程榮回憶,僅為“打卡”這一個詞,就來來回回反復(fù)討論修改了十多次。

　　最終,“打卡”的釋文定了。在《新華字典》第12版里,“打卡”的第一個義項釋為“用磁卡等貼近機器的方式,記錄上下班時間”；第二個義項釋為“指完成學(xué)習(xí)、參觀等活動并用特定方式記錄”,配例選用了典型常用的“古詩文背誦打卡”和“打卡故宮”。

　　什么樣的新詞才會被收錄到《新華字典》中?程榮表示,選新詞主要有三大原則,一是普遍性,使用范圍要寬,不能只在網(wǎng)上或其他有限領(lǐng)域里用,而未走進大眾日常生活。二是穩(wěn)定性,收進的新詞需要經(jīng)得起時間的考驗,有生命力,而不能是曇花一現(xiàn)。三是規(guī)范性,要符合漢語、漢字的形式規(guī)律和發(fā)展規(guī)律。

　　方便讀者,難查部首的字補入《難檢字筆畫索引》

　　碰到不認(rèn)識的字,一般是先查部首,再根據(jù)部首查到這個字在哪頁,了解這個字的讀音和意義,這是大多數(shù)人使用《新華字典》查字的順序。但是對于不熟悉漢字結(jié)構(gòu),也不知道哪些字本身就是部首的低年級小學(xué)生而言,認(rèn)出全部部首已然是挑戰(zhàn)。

　　“曾有小學(xué)語文老師和小學(xué)語文教研員向我們反映這個問題,說像龍、黑這樣的部首字,很多小學(xué)生不知道它是部首,就沒法兒查字。”程榮解釋,這個問題其實在第11版修訂時就曾研究考慮過,但是當(dāng)時比較糾結(jié),暫時沒能拿出很好的解決方案,所以就沒有改動。

　　此次修訂時,這個問題再次被“放在了臺面上”。“我們這次又專門找到了有關(guān)的老師、教研員征求意見。因為作為小學(xué)生來講,確實在查字典上遇到了困難。但是我們也要考慮不能誤導(dǎo)小學(xué)生,讓他以為這不是一個部首。畢竟查生字還是要先從部首查起,這個習(xí)慣應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成。”程榮說,綜合考慮之下,本次修訂就把這些部首字收到了《難檢字筆畫索引》里,“這樣既解決了小學(xué)生查部首字有困難的問題,也不會因此而出現(xiàn)引導(dǎo)孩子不重視學(xué)習(xí)認(rèn)識漢字部首的傾向”。

　　據(jù)《新京報》