2月4日，濰坊市舉行了國家級信息化教學實驗區(qū)啟動大會。今年是“十四五”規(guī)劃的開局之年，站在新的起點上，我市召開這次國家級信息化教學實驗區(qū)啟動會議，群策群力、智慧眾籌，合力構(gòu)建教育信息化發(fā)展新格局，意義非凡。

　　中國教育國際交流協(xié)會會長、教育部原副部長劉利民發(fā)表遠程講話。教育部信息化教學指導專委會副主任、北京師范大學余勝泉教授，山東省教育廳基教處邵學倫處長，市委教育工委常務副書記、市教育局黨組書記、局長杜全平等200多名代表參加了活動。會議由市教育局黨組成員、總督學郭治平主持。會議共分兩個階段7項內(nèi)容。

　　劉利民在致辭中首先向啟動會的召開表示熱烈的祝賀。他從戰(zhàn)略高度和國際視野出發(fā)，闡述教育部組織開展“基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式”實驗區(qū)工作，將著眼點放在信息技術(shù)與教育教學的融合環(huán)節(jié)、聚焦教與學方式變革，符合中央的要求、教育發(fā)展的需要，助力解決現(xiàn)實存在的問題，這項工作很有價值。他指出，我國基礎教育已站在新的歷史起點上，邁入全面提高質(zhì)量的新階段，是歷史上最好的發(fā)展時期。基礎教育的戰(zhàn)略地位更加提高，戰(zhàn)略基礎更加堅實，戰(zhàn)略重點更加突出，戰(zhàn)略保障更加有力。

　　劉利民高度肯定我市的改革探索實踐，他指出，濰坊的基礎教育一直走在全國前列，在課程改革、考試評價、人事工作、體育藝術(shù)、家庭教育等方面進行了一系列頗有成效的改革探索，先后承擔了13項國家級改革試點任務，多年來，全市教育信息化工作也是可圈可點。教育信息化要更好地引領和支撐教育現(xiàn)代化，實驗區(qū)建設就是一個助推器。希望全市各級教育部門將實驗區(qū)建設納入教育現(xiàn)代化和“十四五”規(guī)劃，并在人員、經(jīng)費、設施設備及平臺建設等方面予以重點保障，確保實驗區(qū)工作順利開展。劉利民還從加強制度設計、堅持協(xié)同推進、深入探索創(chuàng)新、強化實踐研究、注重專業(yè)發(fā)展、用好各方資源等方面提出了具體的指導意見建議。

　　邵學倫處長對我市榮獲國家級實驗區(qū)表示祝賀和肯定，并針對圍繞服務學生學習開展實驗區(qū)工作、圍繞服務教師改進教學開展實驗區(qū)工作、圍繞服務提高師生應用能力開展實驗區(qū)工作提出了建設性意見建議。希望我市在今后的工作中，進一步改革創(chuàng)新，積極探索，充分發(fā)揮好“排頭兵”“領頭羊”的作用，切實將教育信息化作為教育系統(tǒng)性變革的內(nèi)生變量，積極探索新形勢下基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式，運用信息技術(shù)推動基礎教育綜合改革不斷取得新突破，切實促進教育公平，全面提高育人質(zhì)量。

　　杜全平局長對實驗區(qū)建設提出三個方面的具體要求：一是要提高認識，把握機遇，切實增強責任感和緊迫感；二是要準確把握，落實責任，精準推進實驗區(qū)各項工作；三是要高端定位，創(chuàng)新實干，打造教育信息化“濰坊范式”。推進國家級信息化教學實驗區(qū)建設，是新時代賦予全市教育的重大使命。要以此次啟動會為契機，推進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，圓滿完成實驗區(qū)建設任務，共同譜寫全市教育的新篇章，共同鑄就教育的新未來。

　　會議專門邀請教育部信息化教學指導專委會副主任委員、全國知名教育信息化專家、北京師范大學余勝泉教授作《邁向智慧教育新生態(tài)》的專家報告，對我市實驗區(qū)建設的后續(xù)工作必將產(chǎn)生有效指導。

　　會議還對我市參與研究的58所實驗校名單進行了公布。

　　2020年8月，教育部公布了“基于教學改革、融合信息技術(shù)的新型教與學模式”實驗區(qū)名單（簡稱“國家級信息化教學實驗區(qū)”），我市榜上有名，成為山東省六個入選單位之一。

　　乘勢而上，我市出臺了《國家級信息化教學實驗區(qū)實施方案》，瞄準5項實驗目標，部署“5+3”整體推進思路，實驗內(nèi)容涵蓋教與學模式創(chuàng)新、課程與資源建設、教育大數(shù)據(jù)分析與應用研究、教師信息技術(shù)應用能力建設、信息化教學區(qū)域推進模式構(gòu)建等5項，市、縣、校3級任務協(xié)同推進，合力譜寫實驗區(qū)建設的新篇章。